在东莞搞模具的兄弟都清楚——UG不是画图软件，是模具设计从产品到量产的那把刀。很多厂招模具设计，不是要你会点“拉伸旋转”，是要你能拿着产品图独立分模、能拆电极、能看模流分析、能出模具工程图、能跟模到试模量产。说句不好听的，你差的不只是会几个UG命令，是能独立把一套模从产品分模、拆电极、模流分析、出图到试模跟下来的完整能力。

东莞2026年规上工业企业超1.4万家，模具产业年产值过千亿，长安五金模具、横沥模具名镇全国闻名，3C电子、智能硬件、新能源汽车零部件、医疗器械的模具需求持续爆发。但真正会用UG做注塑模设计、分模、拆电极、模架设计、模流分析、出图的实用型模具人才，缺口大得离谱。很多厂招人不是要你多高学历，就是想要一个上手就能独立分模、拆电极、跟模的模具设计工程师。振华职校这个UG模具设计班，就是按东莞模具企业的真实需求来教——不搞花架子，全是从产品到模具到试模的硬功夫。学完直接对接模具设计工程师、跟模工程师、CNC编程等岗位。东莞市人社局2026年继续加码技能人才政策，产业人才培训补贴1500元/人，技能型企业工匠培育补贴最高200万/年，企业委培正当时。

一、岗位薪资参考（东莞2026年参考月薪）

这还只是底薪，东莞很多模具厂是“底薪+项目奖金+年终分红”，能独立搞定一套高难度模具的，老板抢着留人。

二、课程定位与培养目标

这个班就是给东莞模具、塑胶、压铸、五金制品企业定制的。目标是学完20—45天，你能独立用UG完成产品建模、模具分模、拆电极、模架设计、模流分析基础、模具工程图输出，并具备跟模试模的基本能力。不搞虚的理论，全部用企业真实产品和模具案例练手，结业就能上工。

三、核心学习内容

第一阶段：UG基础与实体建模

• UG界面与配置：工作目录、快捷键、图层管理、用户默认设置

• 参数化草图：约束、尺寸驱动、草绘技巧、常见报错处理

• 实体建模：拉伸、旋转、扫描、管道、孔、壳、筋、拔模、倒圆角

• 同步建模：无参模型修改、快速改图技巧

第二阶段：曲面造型与产品结构认知

• 曲面造型：网格曲面、扫掠、桥接、曲面编辑、实体化

• 塑胶件设计规范：壁厚、拔模角、止口、卡扣、螺丝柱、加强筋

• 产品结构分析：进胶点选择、分型面初步判断、产品脱模分析

第三阶段：UG模具设计核心

• 注塑模向导：项目初始化、模具坐标系、收缩率设置、工件创建

• 分模设计：型芯型腔分型、分型面创建、侧抽芯/斜顶结构设计

• 模架与标准件：模架调用、导柱导套、顶针、浇口套、定位圈

• 浇注系统：主流道、分流道、浇口设计、冷料穴

• 冷却系统：水路布局、水嘴、密封圈、冷却效率分析

• 顶出系统：顶针、司筒、顶块、推板、复位机构

• 拆电极：电极设计、放电间隙、电极工程图、电极材料选择

• 模流分析基础：充填分析、保压分析、冷却分析、翘曲分析、气穴与熔接线判断

第四阶段：工程图、CNC编程基础与实战

• 模具工程图：装配图、零件图、线切割图、电极图、BOM表

• UG CAM基础：数控加工基础、电极编程、简单模仁编程

• 真实模具案例：手机壳、蓝牙耳机、小家电、汽车配件等模具全流程实战

• 跟模试模：试模流程、常见缺陷分析、改模方案

四、就业方向与发展前景

学完不是没地方去，是很多厂抢着要。就业方向包括：模具设计工程师、跟模工程师、CNC编程、产品结构工程师、项目工程师、模流分析助理等。东莞长安、横沥、大岭山、虎门、黄江、石碣等产业带，塑胶模具、五金模具、压铸模具、3C电子、汽车零部件、医疗器械类企业都在招人。尤其是能独立用UG分模、拆电极、看模流分析的，在招聘市场上非常吃香。

五、教学优势

• 正规资质：东莞市振华职业培训学校，人社局备案，企业委培可开正规培训发票

• 实战教学：不用模拟题，直接上企业真实产品和模具案例，练的是模具厂真正要用的东西

• 师资硬：一线模具设计工程师、跟模师傅、CNC编程负责人亲自带

• 一人一机：独立电脑+正版UG软件账号，不排队、不等位

• 灵活学制：脱产班、周末班、晚班、送教上门都可以，东莞十几个校区就近安排

六、企业合作模式

七、政策红利

2026年东莞技能人才政策继续给企业减负：技能型企业工匠培育补贴最高200万/年，产业人才培训补贴1500元/人。企业通过振华职校做委培，符合条件的可以申请培训补贴，等于政府帮你出一部分培训钱。具体以东莞市人社局最新文件为准。

振华职校企业委培专线：0769-22314696、0769-22314699
24小时联络：13268680688（杨校长）、13288889518（李校长）
官方公众号：东莞市振华职业培训学校
总部地址：东莞市莞城区莞太路120号金马大厦六楼
实训基地：莞城（总校）、石碣、长安、松山湖、虎门、大岭山、黄江、横沥、中堂、望牛墩、茶山、沙田等十余个校区就近安排
官网：www.zhenhuaedu.com